Дежурство в школе — это важная составляющая образовательного процесса. Оно помогает школьникам развивать чувство дисциплины, ответственности и заботы о школе. На протяжении дня учителя имеют особую роль в организации и контроле дежурства. Они несут на себе значительную ответственность, участвуя в формировании порядка и соблюдении правил.
Во время дежурства учителя выполняют целый ряд обязанностей. Во-первых, они осуществляют контроль за поведением и порядком в коридорах, классах, скверах и других общественных местах школьного заведения. Они проверяют, чтобы ученики соблюдали установленное расписание и не нарушали принятые правила этикета. При необходимости они налагают дисциплинарные взыскания и отчитываются о случаях нарушения правил руководству школы и родителям.
Во-вторых, учителя должны оказывать помощь и поддержку школьникам. Они должны быть готовы отвечать на вопросы учеников и разъяснять им положения Устава школы. Они помогают ученикам ориентироваться в расписании занятий, направляют их в нужные места и контролируют исполнение заданий в перерывах между уроками. Кроме того, они нередко решают конфликты и споры между школьниками, стараясь установить правильные и мирные отношения между ними.
Наконец, учителя выполняют функцию примера для учеников. Они должны демонстрировать высокие моральные и этические качества, поощрять учеников к самодисциплине и созидательности. Учителя должны вести себя эмоционально уравновешено и проявлять уважение к каждому ученику независимо от его успехов и особенностей. Таким образом, учителя своим примером дают школьникам возможность почувствовать, что дежурство — это не только обязанность, но и часть их жизни и их общей заботы о школе и сообществе.
Обязанности учителей при дежурстве школьников
- Контроль над движением школьников во время перемены. Учителя должны следить за порядком и дисциплиной в коридорах и иных общих местах школы во время перемены между уроками.
- Обеспечение безопасности. Учителя должны следить за тем, чтобы школьники не играли вопросы безопасности, соблюдали правила пожарной безопасности и не нарушали противопожарную сигнализацию.
- Патрулирование школьного двора. Учителя должны контролировать порядок на школьной территории во время перемены, убедиться, что ученики не покидают территорию школы без разрешения и не причиняют вред другим школьникам.
- Разрешение конфликтов. Учителя должны быть готовыми и уметь успешно разрешать конфликты между школьниками, ведь именно они часто становятся свидетелями или непосредственными участниками конфликтов.
- Помощь обращающимся ученикам. Учителя должны быть готовыми оказать помощь школьникам, которые обратились за помощью или справкой. Это может быть помощь в написании заявления, информация о расписании уроков или другие вопросы.
- Контроль за посещаемостью. Учителя должны замечать отсутствие учеников и сообщать об этом администрации школы. Это позволяет своевременно обнаружить пропуски учеников и принять соответствующие меры.
Выполняя эти и другие обязанности во время дежурства, учителя создают безопасную и дружелюбную атмосферу в школе, способствуют развитию дисциплины у школьников и помогают ребятам стать более организованными. Важно, чтобы каждый учитель осознавал важность своей роли при дежурстве и старался выполнять свои обязанности на высоком уровне.
Проведение контроля и надзора за поведением
— Установление порядка и соблюдение его во время дежурства;
— Забота о том, чтобы школьники выполняли свои обязанности и не нарушали установленные правила;
— Проверка исполнения дежурных обязанностей учениками, в том числе своевременного и правильного выполнения поручений;
— Пресечение нарушений и предупреждение конфликтных ситуаций;
— Вовремя обнаружение и устранение возможных опасностей в школьных помещениях;
— Фиксация нарушений и составление отчетов, если это необходимо.
Для поддержания дисциплины и контроля за поведением школьников учителя должны быть всегда внимательными и готовыми к возникновению ситуаций, требующих их вмешательства. Они должны строго применять установленные правила и руководствоваться принципами справедливости и равноправия.
Оказание помощи и поддержки в организации занятий
Учителя активно взаимодействуют со своими учениками, создавая благоприятную обстановку для обучения. Они учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка и готовы помочь тем, кто испытывает трудности в усвоении учебного материала.
Учителя проводят инструктажи и объясняют правила выполнения заданий, помогают разобраться в сложных темах и концепциях, а также предоставляют дополнительные материалы для углубленного изучения предмета.
Организация занятий включает в себя не только объяснение материала, но и проведение практических занятий и работы с учебными материалами. Учителя школы оказывают помощь и поддержку учащимся в выполнении практических заданий и проведении экспериментов.
Они следят за тем, чтобы все ученики были вовлечены в процесс обучения и могли успешно выполнять задания. В случае необходимости учителя готовы предоставить индивидуальную помощь и дополнительные объяснения.
| Оказание помощи и поддержки в организации занятий: | Примеры: |
|---|---|
| Объяснение учебного материала | Предоставление дополнительных примеров и объяснений к сложным темам |
| Помощь в выполнении практических заданий | Разъяснение правил и подсказки при выполнении практических заданий |
| Работа с учебными материалами | Помощь в использовании учебных пособий и оснащении для проведения практических занятий |
Учителя школы прилагают все усилия, чтобы помочь и поддержать учащихся в организации занятий. Их готовность помочь, терпение и понимание играют важную роль в успешном обучении каждого ребенка.
Обеспечение безопасности и порядка
Учителя имеют особую ответственность за сохранение физической и психологической безопасности каждого ученика. Они должны создать условия, в которых дети будут чувствовать себя защищенными и комфортно находиться в школьной среде.
Для обеспечения безопасности и порядка учителя должны:
Проводить профилактическую работу. Они должны регулярно информировать учеников о правилах поведения и социальных нормах, а также о последствиях нарушений. Учителя также могут проводить тренинги и лекции на тему безопасности и актуальных проблем, таких как насилие, школьные конфликты и причины конфликтов. Это помогает ученикам осознать и предотвратить потенциальные опасности.
Осуществлять превентивные меры. Учителя должны бдительно следить за поведением и состоянием учеников. Они могут внимательно следить за настроением и эмоциональным состоянием каждого ребенка, а также заниматься предупреждением и урегулированием конфликтов между учениками.
Сотрудничать с другими специалистами. Учителя должны активно сотрудничать с психологами, социальными работниками и другими специалистами, чтобы обучить учеников способам безопасного поведения и помочь им разрешить проблемы и возникшие конфликты.
Поддержание безопасности и порядка в школьной среде является обязанностью каждого учителя. Все дети заслуживают право получить образование в безопасной и спокойной атмосфере, и учителя должны приложить все усилия для ее обеспечения.