Страницы русской литературы богаты разнообразными стилистическими приемами, которые делают тексты яркими и запоминающимися. Одним из таких приемов является стилистически окрашенное слово, которое отличается своей необычной формой, звучанием, оригинальным значением или эмоциональной окраской.
Стилистически окрашенные слова позволяют автору выразить свои эмоции, создать нужную атмосферу и передать свое отношение к описываемому явлению. Они могут вызывать у читателя различные эмоции: радость, грусть, удивление.
Например, в рассказе «Вий» Н.В. Гоголя можно найти множество стилистически окрашенных слов, которые помогают создать мрачную и жуткую атмосферу. Вот один из примеров:
«Мёртвое-бледный», «серебристый-свет», «мрачно-черный» — эти словосочетания усиливают эмоциональное воздействие на читателя и точно передают ощущение ужаса и тревоги.
Таким образом, знание стилистически окрашенных слов поможет ученикам 7 класса лучше понять художественные произведения, расширить свой словарный запас и научиться использовать язык более выразительно.
- Что такое стилистически окрашенные слова?
- Определение и классификация стилистически окрашенных слов в 7 классе
- Примеры использования стилистически окрашенных слов в 7 классе
- Роль стилистически окрашенных слов в формировании выразительности речи
- Методы развития умения использовать стилистически окрашенные слова в 7 классе
Что такое стилистически окрашенные слова?
В русском языке стилистически окрашенные слова используются для создания выразительности, точности выражений или передачи авторского отношения к описываемому явлению. Они могут быть использованы в литературных произведениях, публицистике, поэзии, а также в повседневной речи.
Примеры стилистически окрашенных слов включают:
| 1. | Ослепительный |
| 2. | Ужасный |
| 3. | Волшебный |
| 4. | Сказочный |
| 5. | Страшный |
| 6. | Забавный |
| 7. | Безумный |
Каждое из этих слов имеет свою специфическую окраску, которая помогает передать определенное эмоциональное или эстетическое значение. Например, слово «ослепительный» создает впечатление яркости, блеска или красоты, а слово «ужасный» вызывает ассоциации со страхом, тревогой или отвращением.
Использование стилистически окрашенных слов помогает придать тексту большую выразительность и эмоциональность. Они способны внести разнообразие и глубину в выражение авторских мыслей и чувств.
Определение и классификация стилистически окрашенных слов в 7 классе
Стогипсель — Мы изучаем ударение.
Стилистически окрашенные слова — это слова или выражения, использующиеся в тексте с целью создания определенного эмоционального, эстетического или иронического эффекта. Они представляют собой мощный и эффективный инструмент, позволяющий передать оттенки значения, выразить эмоции автора и воспроизвести особый стиль письма или речи.
Стилистически окрашенные слова в 7 классе можно разделить на несколько групп:
| Группа | Описание | Примеры |
|---|---|---|
| Эмоционально-экспрессивные слова | Слова, которые помогают выразить эмоции и чувства автора | страшный, прекрасный, восхитительный |
| Иронические слова | Слова, которые используются для выражения иронии, сарказма или сатиры | интеллигент, гений, самородок |
| Архаичные слова | Слова, устаревшие или необычные, которые помогают создать историческую или поэтическую атмосферу | благовест, перст, златоуст |
| Образные слова | Слова, обладающие яркой зрительной, слуховой или тактильной характеристикой | шуметь, притихнуть, ослеплять |
Знакомство с стилистически окрашенными словами позволяет ученикам расширить свой словарный запас, развить лексическую выразительность и лингвистическое чувство. Анализ и классификация таких слов помогает ученикам лучше понять нюансы языковых средств и стилистики текста.
Примеры использования стилистически окрашенных слов в 7 классе
- Блеск – яркое, гламурное слово, описывающее что-то сияющее и привлекательное.
- Громадный – слово, обозначающее огромный размер, заполняющий всё вокруг.
- Древний – слово, вызывающее ощущение длительности и давности, описывает что-то старинное и вековечное.
- Затаить – слово, описывающее сдерживание чувств, скрывание чего-либо или подавление эмоций.
- Ликовать – выражение эмоции радости и восторга.
- Нежность – слово, обозначающее особую мягкость, ласку и нежную заботу.
С подобными словами учащиеся осваивают не только новые лексические единицы, но и учатся грамотно строить предложения, варьировать свою речь в зависимости от ситуации и контекста. Учитель русского языка может провести урок-конкурс на знание стилистически окрашенных слов, задавая задания на их определение и использование в предложениях. Это не только развивает словарный запас учеников, но и развивает их творческое мышление и умение применять полученные знания в практической речи.
Роль стилистически окрашенных слов в формировании выразительности речи
Стилистическая окраска слов играет важную роль в формировании выразительности речи. Она позволяет выделить определенные эмоциональные оттенки, акцентировать смысловую нагрузку и усилить воздействие на слушателя или читателя.
Одной из функций стилистически окрашенных слов является передача эмоций. С помощью таких слов можно усилить или ослабить эмоциональный оттенок высказывания и создать нужное настроение.
Кроме того, стилистически окрашенные слова позволяют подчеркнуть или осветить определенные аспекты высказывания. Они помогают выделить ключевые идеи, отметить важность какого-то момента или сделать акцент на каком-то аспекте.
Также стилистически окрашенные слова способны создавать определенную атмосферу, передавать особенности говорящего или даже переносить читателя или слушателя в определенное время или место. Они дают возможность окунуться в мир рассказа и более ярко представить себе описываемые события.
Примерами стилистически окрашенных слов могут служить такие образования, как олицетворение, метафора, эпитет и другие. Они помогают создать богатую и яркую речь, делают высказывание запоминающимся и привлекательным для слушателя или читателя.
В целом, стилистически окрашенные слова играют важную роль в формировании выразительности речи. Они позволяют передавать эмоции, подчеркивать важность и освещать определенные аспекты высказывания, создавать атмосферу и делать речь привлекательной и запоминающейся.
Методы развития умения использовать стилистически окрашенные слова в 7 классе
Существует несколько методов, которые помогают развивать умение использовать стилистически окрашенные слова в 7 классе. Один из них — чтение и анализ художественной литературы. В процессе чтения и обсуждения художественных произведений учащиеся могут обратить внимание на использование авторами различных стилистических приемов, включая окрашенные слова. Это поможет им расширить свой словарный запас и улучшить свои навыки понимания и интерпретации текстов.
Еще один метод — выполнение специальных упражнений и заданий. Учителя могут предоставить учащимся тексты с выделенными стилистически окрашенными словами и попросить их анализировать их значение и эмоциональную окраску. Учащиеся могут составлять списки стилевых синонимов для данных слов, а также писать собственные предложения, используя эти слова.
Также важно проводить обсуждения и дискуссии на различные темы, где учащиеся смогут использовать стилистически окрашенные слова. Это поможет им не только развивать свою речевую компетенцию, но и улучшать свои навыки анализа и интерпретации текстов. Учителя могут также проводить ролевые игры и драматические постановки, где учащимся придется не только использовать окрашенные слова, но и играть различные роли с использованием соответствующих стилей речи.
В целом, развитие умения использовать стилистически окрашенные слова требует постоянной практики и осознанности. Учащиеся должны быть внимательны к использованию окрашенных слов в текстах, развивать свой словарный запас и аналитические навыки. Это поможет им не только быть более грамотными и культурными говорящими, но и улучшить свои коммуникативные навыки в общении с окружающими.